Das Roberta®-Konzept auf einen Blick

In den Förderprojekten "Roberta - Mädchen erobern Roboter" und "Roberta-Goes-EU" wurde seit 2002 zusammen mit Partnern ein umfangreiches Lehr- und Lernmaterial entwickelt und durch eine unabhängige Begleitforschung wissenschaftlich evaluiert.
 
Zudem unterstützt die Roberta®-Zentrale mit qualitätsgeprüften Schulungsprogrammen geeignete MultiplikatorInnen im Bildungssystem, um Technik- und Informatikbildung in der Schule, beruflicher Lehre und Hochschule nachhaltig zu etablieren.
 
Zum Roberta®-Konzept gehören:

• Roboterkurse, die für Mädchen und Jungen gleichermaßen interessant sind. Roberta®-Kurse werden von geschulten Roberta®-Teachern durchgeführt. Die Kurse sind zeitlich flexibel gestaltbar und für AnfängerInnen und Fortgeschrittene geeignet.
• Das von Fraunhofer IAIS entwickelte gendergerechtes Lehr- und Lernmaterial bildet die Grundlage für die Gestaltung von Roberta®-Kursen. Roberta®-Kurse verwenden handelsübliche Roboterkaukästen und schaffen mit speziellen Roberta®-Modellen die Grundlage für gendergerechte themenzentrierte Experimente.
• Schulung (Teacher-Training) von Roberta®-Teachern durch Fraunhofer IAIS – »teach the teacher«
• Ein Netzwerk bundesweiter und europäischer RobertaRegioZentren, das Roberta®-Teacher im Roberta-RegioZentrum vor Ort Unterstützung bietet, zum Beispiel durch den Verleih von Roboterbaukästen oder durch die Vermittlung von zertifizierten Lehrkräften.

Roberta Teacher-Training werden ausschließlich von ausgewiesenen und akkreditierten Roberta-Coaches gehalten, um eine hohe Qualität der Roberta-Schulungen zu gewährleisten.