Roberta-News

Die Programmiersprache NEPO® unterstützt WeDo 2.0 von LEGO® Education

Code and Action – mit der grafischen IoT-Programmiersprache NEPO® erwecken Mädchen und Jungen ihre LEGO®-Roboter zum Leben. Ob als App auf dem Smartphone oder Tablet oder am Computer direkt im Browser, per drag-and-drop erstellen Kinder auf der frei im Web verfügbaren Programmierplattform »Open Roberta® Lab« spielerisch ihre NEPO-Programme.

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Roberta + Daniel Jung = Begeisterung für neues Lernen in einer digitalen Welt

Bewusstsein und vor allem Begeisterung für die Gestaltung dieser Welt zu schaffen –das ist das Ziel von Daniel Jung, Mathe-Rockstar, Gründer und »Botschafter für Neues Lernen« der Fraunhofer-Initiative Roberta, einer der erfolgreichsten MINT-Initiativen Europas mit +15 Jahren Erfahrung im Bildungssektor.

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Roberta-Evaluation 2018 – Wie bewerten Lehrkräfte Roberta?

Mehr als 2000 Roberta-Teacher hat die Roberta-Initiative des Fraunhofer IAIS zertifiziert. Von der Grundschule bis zur Sekundarstufe II vermitteln Lehrkräfte mit »Roberta« Kindern und Jugendlichen Grundlagen des Programmierens und der Robotik. Im Rahmen der jährlichen Roberta-Evaluation haben Roberta-Teacher die Möglichkeit, Rückmeldung an die Zentrale zu geben.

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Musikalische Lichterkette zum Selbermachen und programmieren

Lichter und Lieder gehören zu Weihnachten wie Geschenke unter den Tannenbaum. Eine ganz besondere Lichterkette hat Gerd Rühle vom MOOC-Anbieter »openSAP« entwickelt: Mit einer LED-Lichterkette, einem Calliope mini, ein paar Krokodilklemmen und NEPO ist ein musikalisches Leuchtspiel entstanden, das Schülerinnen und Schüler mithilfe Erwachsener* nachbauen und nachprogrammieren können.

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Roberta-Evaluation 2018 – Verlosung WeDo 2.0, Arduino & Funduino

Ob Sie erst seit kurzem mit Roberta arbeiten oder bereits seit langem – die Initiative des Fraunhofer IAIS freut sich auf Rückmeldung von Ihnen im Rahmen der Roberta-Evaluation 2018. Als Dankeschön können Interessierte an einer Verlosung teilnehmen!

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»Glühlis Programmierabenteuer« – Ein Forscherheft für Grundschulkinder der TU Dresden

Wie führt man Programmierung in eine Grundschule ein? Im Seminar »Medien- und informatische Grundkompetenzen in der Grundschule« haben sich die Studierenden Max Diehl, Max Johne und Alexander Kramer der Technischen Universität Dresden mit dieser Frage beschäftigt. Für ihr Vorhaben konzipierten sie das Forscherheft »Glühlis Programmierabenteuer«, welches ab sofort auf Roberta-Home zum kostenlosen Download zur Verfügung steht

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Anmeldung zur WRO-Saison 2019 startet bald

Am 02. November ist es soweit: Die Anmeldungen für den internationalen Roboterwettbewerb World Robot Olympiaid (WRO) starten.

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Nominierung für den Deutschen Engagementpreis

Die Roberta-Initiative ist für den »Deutschen Engagementpreis 2018« nominiert! Bis zum 22. Oktober konnten Sie für den Publikumspreis für Roberta sowie viele weitere tolle Projekte und Initiativen abstimmen.

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Open Roberta Lab 3.0 – Arduino on Board!

Endlich ist es soweit: Das Open Roberta Lab unterstützt die Arduino-Familie. Seit dem Release 3.0 können die Mikrocontroller Arduino Uno, Arduino Nano und Arduino Mega im Lab programmiert werden.

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Roberta-Unterrichtseinheiten mitgestalten auf Slidewiki.org

Physik, Deutsch, Sport und Mathematik – fünf neue Unterrichtseinheiten (UEs) stellt Ihnen die Roberta-Initiative ab sofort kostenfrei zur Verfügung. Auf der OpenCourseWare-Plattform Slidewiki haben Sie zunächst exklusiven Zugang zu den UEs, die wir in Zusammenarbeit mit den Pädagogik-Expertinnen von Klee erstellt haben.

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